Artigo: Incubadora de cursos à distância: uma experiência no âmbito da FIOCRUZ e a possibilidade de um processo de educação integrado para o SUS

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From: Marta Rufeil <marta.rufeil@gmail.com>

Date: Tue, 15 Oct 2013 08:52:23 -0300

To: Federico Taboada Cardoso<fedegrifo@gmail.com>

Subject: Fwd: [EDICIC] Artigo: Incubadora de cursos à distância: uma experiência no âmbito da FIOCRUZ e a possibilidade de um processo de educação integrado para o SUS

 

http://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/766

O processo de capacitação e atualização dos participantes do Sistema Único de Saúde (SUS) - tanto de profissionais com mestrado e/ou doutorado, quanto de auxiliares, agentes sanitários, cuidadores, promotores, técnicos de saúde pública, membros de organizações populares e ONGs dedicados a atividades relacionadas a área - assim como a educação em saúde da população têm se demonstrado um desafio, seja pela dificuldade de oferecer capacitação de forma presencial, pelas distâncias continentais do Brasil, seja pelo caráter diferenciado dos participantes.  O Ensino a Distância (EAD) tornou-se um recurso efetivo em todos os níveis e modalidades de ensino, aprendizagem e capacitação, pois oferece oportunidades de enfrentar este desafio também em regiões críticas e de difícil acesso. Relatamos o processo de criação de uma incubadora de cursos a distância que pretende dar suporte a diversas iniciativas na educação formal e não-formal, para aumentar a oferta de vagas e serviços educacionais e contribuir com a promoção da Saúde. Tais cursos caracterizam-se pela flexibilidade de horário e diversidade de metodologias e iniciativas, educando e formando trabalhadores e cidadãos no sistema de saúde em todo o País. A experiência que analisamos aqui aponta para uma reflexão 

Nilton Bahlis dos Santos
Coordenador do Núcleo de Experimentação de Tecnologia Interativa (Next)
Professor Permanente do PPGICS/Icict
Professor Colaborados do PPGEBS/IOC
http://www.next.icict.fiocruz.br/wiki

Coordenador do NIT do Icict Fiocruz e Professor Permanente do PPGICS

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Marta Zusana Rufeil